关于一年级作文集锦五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的一年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级作文 篇1
今天是三月十二日的植树节，小朋友看到天气晴朗，他们抬水栽树。
你看，小花和小娟用长棍子做成扁担，一前一后正抬着水过来呢。小花的手中还拿着一颗小树苗，回头对后面的小娟说:“快点吧，我们抓紧时间多栽几颗树苗。”
几只小鸟飞过他们头顶喳喳地叫着，好象是在夸他们是个爱护环境的好孩子。
一年级作文 篇2
那天我去倒垃圾，看见了一株含羞草，便去用手碰它，嘿！它真像一个羞答答的小姑娘，嗖的一声就合上了，真的好好玩哟！我便玩了好多次。
咦？含羞草不羞了！这让我百思不得其解，突然我看见旁边也有一株含羞草，我又把手伸了过去，咦？怎么它就能合上呢？可能是品种不样吧！为什么有的含羞草就能合上，为什么有的就合不上呢？可能是含羞草累了吧……一大堆的问题从我的脑海里冒了出来了，让我更迷惑了，于是我决定上网查一查。“哦。”我恍然大悟，原来是这样的：枕里有一种细胞液，如果你连续碰它，让它的细胞液流光了，而它还来不及补充时，就会出现含羞草不羞了这种情况。
唉，我预测失败了，不过，我得到了知识。
啊！含羞草真神奇呀！
一年级作文 篇3
早晨，我和爸爸来到了鸟语花香的水上公园下围棋。
战斗开始了。
执黑先行，我抢占了一个“星”，这叫先下手为强，后下手遭殃。
在“围地”过程中，我用了声东击西之计，让爸爸丢了 个棋子。
“围魏救赵。”爸爸有些神秘的说。
“调虎离山。”我像江流儿一样大吼。
“咦，我的‘真眼’怎么变‘假眼’了？”
“本来就这样嘛。”
其实，我用了偷梁换柱之计，把爸爸的一个白子换成我的黑子。这下子爸爸可死定了，我一次就吃了他 个棋子。
看着爸爸可怜的样子，我的心里，别提多快乐了。
一年级作文 篇4
美丽的大自然小树苗慢慢地长高了，风一吹，那些小苗仿佛一位位小朋友在向我们招手。夜深了，星星困得眨眼，草地妈妈抚摸着小苗温和地对它说：“宝贝，该睡觉了！”小苗躺在妈妈的怀里渐渐地进入了梦乡。好一幅美丽的图画！
一年级作文 篇5
考试？吃饭？八竿子打不着吧？不，你错了，考试如同吃饭，不信你来瞧瞧。
平时学习字词时，孩子们就是在“吃馒头”，为什么这么说？字词是基础，打好了基础孩子们才能掌握更高层次的.知识啊。而馒头不也是一日三餐中的最常见的食物嘛，少吃了一些馒头，就有吃不饱的感觉，学习字词也是一样啊，字词的基础不打牢固，再想提高就总感觉囊中空空啊。
再说成语或谚语，犹如“面包”。比“馒头”的味道有滋味些，所以吃起来就感觉比较香甜可口。但如果“面包”发酵的不好，或是放的时间长了，再去吞食，就会感觉有些怪怪的味道了。成语或谚语就是这样，“发酵”不好，（不理解意思），吃起来就会感觉没有味道；如果长时间不温习，就会觉得“生硬难嚼”，所以“面包”还是趁新鲜些的时候赶紧消化吸收，可就变成自己的东西了。
然后是句子的变换了。修改病句是“凉菜”，口感不好可以自己稍微加些味精等调味料，就可以变成味道鲜美的菜肴了。句型转换是一道道“热菜”，无论怎么“烹饪”，万变不离其宗，都需要掌握火候，用心炒作，否则烧制出来的美味佳肴可是会变了味道哦！
接着是阅读了。这可是我们的“招牌菜”，得细细思量，用心琢磨，才能烹制出与众不同的味道。这“招牌菜”里，要添加“小菜”里的一些原材料，还得能举一反三，一物多吃才可以呢！
最后是我们的压轴正餐——作文。这个可是根据个人不同口味任意调和，只看你添加的“原材料”是否新鲜，添加程序是否按照自己的创造理念，是否能合“评委”的口味。这个可是平时的积累功夫了！
这一道道“菜肴，”孩子们平时都是一小碟一小碟的“制作品尝，”这不，一遇到考试，一年才有两次的展示才华、品尝大餐的机会呢，大家可是“八仙过海各显神通”，纷纷亮出自己的拿手绝活，认真“制作”，细心“品尝”，呵呵，味道不错，只是不知道谁能成为“美食美客”呢？！
