高中的作文

关于高中的作文集锦5篇

在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的高中的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

这不，离她第二次开刀才六年，勤的膝关节再度发炎。我昨天下午给勤打电话，姐妹之间相互问长问短后，勤轻描淡写地告诉我：“这几天膝关节又发炎了，疼的不能走。”……

说起勤妹的膝关节，这几十年可没让勤少吃苦

刚开始在南京后勤篮球队受伤时，勤妹凭着年青身体棒还不当会儿事。她认为军人轻伤不下火线。在球队忍着伤疼依旧活跃在篮球场上。

改行做政工干部了，膝伤时有发作，勤一心为部队四化建设服务，对经常发作的膝伤更不放在眼里。她从不在领导和同志面前叫苦；也从不在家人面前流露出伤疼带来难以忍耐的痛苦。她的膝伤一直拖到一九九七年，膝关节发炎已严重影响到她正常行走。每迈一步都象针刺一样难忍。当地部队医院建议她到上海长征医院检查治疗。

勤到上海来住院，一开始我还不知道多年来勤身上有这么重的外伤。在我的眼里：勤一直是个乐天派，很少听到她在人面前诉苦。我到长征医院去看勤，听她的主治医生介绍说：勤的膝伤已十分严重，一定要开刀。医生还说：“这么严重的炎症，常人根本忍受不住这种痛苦，一个女同志做到这样还真不简单。”

勤开刀后，我几次去医院看她。每次问她如何？勤都安慰我：“没什么，挺一下就过去了。”我知道，两个膝关节同时开刀带来的疼痛是很难用语言表达的。但在坚强的勤那儿，我却找不到丝毫消沉。

开刀后一个星期，在勤的强烈要求下，医生被迫同意她出院回去休息。医生反复关照：“回去后一定要卧床休息两个月。”但我知道，勤回部队后不到一个月就一拐一瘸的上班了。我打电话问她身体恢复得怎么样了？为什么不听医生话这么快就上班了。勤回答说：“部队现在很忙，我怎么闲得下来呢？”

20xx年，勤又一次住进了南京总医院。听妈妈打电话告诉我；“勤膝关节炎症又发作了，而且这次还发现发炎处有一块脱落小来的小骨头，这次又要动手术。”

这次手术后，总医院的专家一再告诫勤：“你的膝关节损伤很严重，回去后不注意休息，关节再发炎就要动大手术，两个膝关节都要换上人造关节了。”

尽管勤已从部队转业到地方工作，我以为勤这下可以松一口气了，可以适当休息休息。可是，永远把工作放在第一位的勤妹，几乎没有让自己有丝毫空隙喘息的机会，就一头扎进新的工作中去。

这不，离她第二次开刀才六年，勤的膝关节再度发炎。我昨天下午给勤打电话，姐妹之间相互问长问短后，勤轻描淡写地告诉我：“这几天膝关节又发炎了，疼的不能走。”

我一听就急了，我知道勤妹的老伤疾又发作了。按南京总院的专家讲：再发作就要换人造关节了，这可是大手术啊！手术后再也不能恢复到术前那样行走自如了。

今天我再一次打电话问勤，勤告诉我：“浙江的专家已会诊过了，建议我换人造关节。”

勤告诉我：“目前先采取保守治疗，换关节是迟早的事。能拖一段时间就拖一段时间吧！最好能拖到退休以后。现在工作这么忙，我不能丢下手中的工作不管啊！”

我知道勤妹除了放不下手中的工作外，她还放不下中国母亲网千千万万个母亲和孩子们。放不下那些关心和爱护她的人。

我的勤妹，就是这样一个永远不知道疲劳永远只想到他人的闲不住的狼外婆。

【摘 要】当今学生作文语言华美，文采飞扬已是很多老师所推崇的，也是近年来部分高考满分作文的共性，面对这种局面，我们一定要明白真情才是作文的根。作文呼唤真情，为了使语文教育向更高的层次迈进，我想不管如何讨论，不管什么要求，怎么评价，有一点是我们语文教育者一定不能忽视的，那就是教会学生运用真情去写作。以真人示人，以真情动人，以真识服人，作文就是语言运用的实践，同时也是目前检测语言运用的手段，但说假化，说空话的现象却在学生中普遍存在，这也就说明真情语言的运用对于学生来说是一个难点，本文就怎样指导学生运用真情语言来写作提出了几点看法。

【关键字】真情 观察 能力 鼓励

巴金先生说：我们写作，只是因为我们有话要说，有感情要倾吐，我们用文字表达我们的喜怒哀乐。作文无非是为表达自己的感情，交流彼此的感情而记下来的话。情乃作文之生命，作文之灵魂。无情，则再美的文字也是苍白无力，再严谨的结构也会不堪一击，再丰富的内容也会索然无味。所以，我们迫切呼唤作文的真情回归，鼓励学生写真话，诉真情。当前，作文教学的现状另人担忧。由于适应和升学的需要，导致作文如八哥学语，学生的作文结构一致、内容相似、思想一律，甚至连情感也没有多大差别。学生害怕、厌倦写作，把作文当成承重的负担，望文生畏，感叹：作文难，难于上青天。写作文变成了一种搜肠刮肚，绞尽脑汁的苦差事，这样挤出来的作文也就是令老师头痛的无病呻吟，难堪之作。这样的恶性循环的结果必然是学生怕写，老师烦改。那么怎样走出这样的坏圈呢？

第一，指导学生懂得蓄情是作文的基石。

作文不是空船，它承载着思想和情感，船内必须有新货，有真货，这种货的储备是作文的基石，它依赖于对生活的观察和感悟。文贵在情真。感情真挚是衡量作文内容的一条重要标准，它要求作者或描写美丽事物和环境，或铺叙美好亲情和友谊，或关注现实生活和社会热点，做到以情动人。那么，怎样才能写出感情真挚的文章呢？主要是教学生细致地观察生活，让他们在意自己的生活，留意周围的亲人，同学的生活，这样记忆深处往往写作的材料也就有了。并且让他们写自己，亲人，同学，他们往往也乐在其中，兴趣也就有了。我在教学中做过这样的试验，让学生以亲情为话题进行语文课前三分钟演讲，启发他们写自己的父母亲，回忆父母平时如何关心自己的事，结果很多学生的作文都把平时父母对自己的关爱写的真实感人，其中一个学生在作文里这样写到：我每次周六回家妈妈总是做了很多我爱吃的菜，我看到妈妈操劳的脸庞，我为自己在学校不努力学习就感到羞愧，为了让妈妈高兴，我每次吃妈妈作的饭都吃的自己走不动为止，这种感情多质朴，也多感人，把一个真诚而又质朴的孩子性格刻画出来了，也真诚的表达了孩子对妈妈的感激之情。生活是写作的动力，兴趣产生的'土壤，只有在丰富多彩的生活中，调动学生有写作的需要，才会有写作的冲动，就会把不同的体验，自己的苦恼与欢乐表达出来，让作文成为心灵的载体。因为写作应是情感的自由释放。对学生的写作自由，教师应该加以必要的保护，对他们的独特体验和个性化的表述，教师应该给予充分尊重。卢梭告诫我们：儿童是有他特有的看法、热情和感情的；如果用我们的看法、热情和感情去取代，那简直是愚蠢的。对于初涉文墨的孩子，要首先告诉他们作文应讲求率真，崇尚真诚，同时我们也要以一个孩子所能有的精神感悟为底线。叶圣陶早 ……此处隐藏991个字……“我……我……我……辍学了。”儿子惭愧地低下了头。母亲听罢，刚想教训栋梁但又叹了一口气，摇了摇头。

晚上，烛光闪烁，孩子归来还没有几天。见自己的儿子那么不争气母亲既伤心又气愤。母亲沉思了一会儿，长舒了一口气，语重心长的对儿子说：“儿啊，你学习不好，是因为你还不知道学习的关键，让我来告诉你吧!”说着，便帮栋梁准备好了笔墨纸砚，并帮自己准备好了烙饼的材料。栋梁很好奇，便疑惑地问道：“娘，您要让我练字吗?”“不是，过一会儿我将油灯灭掉，我来烙饼，你来写字，看谁做得好。”“知道了，娘。”于是，母亲一挥手，油灯骤然间就灭了，整个屋子顿时变得黑漆漆的。

由于房间里伸手不见五指，儿子不能看见纸的位置，只能凭感觉写，但光凭感觉哪够，因此，他写的字不是一笔歪了，就是写错位置;不是用劲不当，就是划出纸张……总之，他写的字十分糟糕。然而，母亲因为一直练习，在黑暗中也能熟练地烙饼。在这间屋子里，只有烙饼的“兹兹”声和写字的“刷刷”声。过了不久，儿子的字写完了，母亲的饼也烙完了。母亲重新点燃了油灯，来看自己烙的饼和儿子写的字。只见儿子的字写得龙飞凤舞、不堪入目，而母亲所烙的饼和以往没什么不同，依然又圆又大、金黄金黄、香气扑鼻、大小均匀。看着母亲烙的饼和自己写的字，栋梁若有所悟。紧接着，母亲画龙点睛：“我可是练了好几年才能烙饼那么熟练。”顷刻间，儿子恍然大悟，他高兴地对母亲说：“娘，我明白了，学习是既要学又要练，这样才能学得好哇!”母亲露出了欣慰的笑容，赞许地点了点头，激动地说：“儿啊，你终于明白了学习要勤学苦练这个道理了!”儿子高兴地点了点头。

从此，栋梁认真学习，经过了十载寒窗，成为了一位饱学之士、国家的栋梁。

当栋梁成才之时，他第一件想做的事就是去回报母亲……

主人的大红箱子上有一把锁，这把锁只有一把钥匙。箱子是主人结婚时，娘家陪嫁过来的，钥匙是主人出嫁的那天，主人的妈妈亲自交到主人手里的。

因为是结婚，办喜事，锁的周身也是一身红红的，而钥匙的身上装着系着一根红色的线绳。就这样，钥匙和锁一直跟着主人的婚车来到主人家，守护着箱子里的东西。

每当主人需要箱子里的东西时，就会从箱子上面的另外一个小木匣子里拿出钥匙，轻轻一开，锁就打开了。主人取完东西，就咔嚓一声，再把锁所上。

都说，一把钥匙配一把锁。这把钥匙和锁，仿佛前世就是恋人般，紧紧的相守在一起，一起守护着主人的大红箱子。当锁锁上时，他们隔着不变的距离，静静的守望着彼此，当锁打开时，他们便紧紧的相连。

这把钥匙和锁，跟别的钥匙和锁不同的是，这把锁只有这一把钥匙，而且当锁打开的时候，钥匙是拔不出来的，只有当锁锁上的时候，钥匙才可以拔出来。

就这样，一直过了很多年以后，主人有了自己的孩子。

一天，孩子爬上那个大红箱子，打开了上面的小木匣子，拿出了里面的东西玩。包括木匣子里面的那把系着红线绳的钥匙。孩子把木匣子里的东西随处乱丢，以至于里面的许多东西最后都不能回归木匣子。而钥匙就是被丢弃在外面的其中之一。

一天，主人要找箱子里的东西，她照例从木匣子里取钥匙，却发现钥匙并没在里面。一同不见的，还有许别的多小东西。她才知道是孩子给玩丢了，问孩子，可孩子还太小，而间隔的时间又太长，早已不知道钥匙的下落。

因为着急要用箱子里的东西，而箱子上的锁就那一把钥匙，如今却失去了踪影。主人只好叫自己的男人拿来一把斧头，把锁给破坏了，从而打开了箱子。

锁第一次不是以钥匙插进去，温柔的方式打开，而是承受着斧头给自己带来的痛感。他知道，自己这辈子是再也没法守护主人的箱子了。

后来，主人重新买了一把锁，这把锁配着三把钥匙。而那把被损坏的锁，被主人随手扔在那个小木匣子里。因为是娘家陪嫁带来的，主人没有把他扔掉，虽然，他已经坏的不能用了。

从此之后，锁就静静的躺在原来钥匙躺过的小木匣子里，想着自己和钥匙的这一辈子。当初，被斧头敲打着全身的时候，锁很想念钥匙，但是，他却一点也不怪钥匙，他知道，他和钥匙这一辈子，都不是自己能够主宰自己人生的。而且，他们必须都好好的在一起，才能够有意义的生存。若是丢失，或者损坏了其中的任何一个，那么他们就失去了活着的价值。

而且，锁也知道，他的余生，就只能这样躺在钥匙之前躺过的地方，思念着不知道被丢弃在哪里的钥匙。

我很想你，钥匙。锁在心里说。可是，我比你幸福，因为，这里还有你的气息，还好，这里还有你的气息陪着我。锁在心里对钥匙说道。

那语气，是如此的温柔，如此的脆弱。

有一种追求是心灵的追求，只要心灵得到了慰藉，便满足了。

——题记

薄雾依，晨露欲坠，那刚醒来的高山似乎带着朦胧的睡意，但也不得不从睡梦中醒来，让苍翠树木接收晨光的照耀，让小草吮吸早晨的露水，迎接新的一天。从山脚下看到的这些风景是美的，我的内心便满足了，心里也多了一种美。

清晨的早班车穿行在山脚那曲折的公路上，夹着鸟儿清脆的叫声，观看高处的风景，似乎正在旅行一样，大自然用它的力量奏响了一篇美好的乐章，构画了一幅美好的画面。

高山，巍娥矗立着。带着它那坚韧的品质，洁傲的性格孕育了一代一代的儿女。那苍翠的树木就是她的儿女们。有的可能已经有100岁了，有的可能只有1岁，也有的可能在高山之巅，也有的可在高山之脚，这都是高山之伟大。她用无私奉献的品质使树木生长，让树木尽情吮吸她的营养。让瘦弱的树木变得壮大。让泛黄的树木变得苍翠。这就是我看到的高山，看到她生长着苍翠的树木，一切者追求着更美好。从山脚下看到高山，伟大的无私奉献者。

云朵，悠然的飘着。湛蓝的天空下，云朵显得冰清玉洁，有着独立于世的品质。云朵的魅力足以征服每一个人。她那千奇百状的姿态，像一匹骏马，像一小只羊，像一朵玫瑰，足以让人感觉到她的美。云朵的色彩是以白色为主色调。但周围也偶而有一些其它的颜色。正是这洁傲白色成就了云朵。水中有出於泥而不染的荷花，天空中有洁抓自立的云朵，一上一下，使大自然增添了一份美。从山脚下看到的云朵，是那么洁白，亭亭玉立的空中荷花。

白雾，在那山间萦绕着，用她独特的外表为山间营造了一种朦胧的气氛。清晨的白雾薄薄地，凉凉地美美的，她为高山披上纱巾，生怕高山在清晨被冻着了，她为天空蒙了一层面纱，让害羞的天空多了一份安全感；她为小草点上了露珠，让小草尽情地接受晨露的滋养，这就是清晨的薄雾，为山间增添了一丝朦胧感，是大自然的装饰物，点缀大自然，使其更加美丽。从册脚看到的去朵，是那么朦胧，在山腰间摇摇欲坠。

我坐在早班车里，围绕着山脚转了几圈，山头上的风景让我沉醉，让我可望而不可及，早班车通过了山脚来到了平阔的大道上，心中不免有些留恋，同时也有些伤感，正如从山脚下看到的风晾一样，是那么美丽，我们自己又何尝不是呢？总是看着别人站在世界之颠，是多么崇拜这些人，自己要要成为这样的人，是多么不容易啊！

从山脚上看到风景总是美，美得让人满足，让人的心灵得到了慰藉，美得让人沉醉。